面对如此笨拙的学生，很多老师都对他失望了。可唯独化学老师认为他做事一丝不苟，具备做化学实验的素质，所以建议他学习化学。这一次，瓦拉赫的智慧之火一下被点燃了，他一下成了公认的化学领域“前途无量”的高材生。后来，瓦拉赫也的确在这方面取得了巨大的成就。
这就是“瓦拉赫效应”，也叫“优势效应”，具体是指大智若愚者的特殊才能被正确发掘后所发生的巨大变化现象。
有很多成功的人，他们小的时候并不被人看好，可是长大以后却在某一领域取得了出色的成绩。比如，舟舟，一个先天性愚型儿，智力只相当于几岁的小孩子，他却可以成为一名出色的指挥家。可见，天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母，关键在于我们用什么样的眼光看待孩子的学习。
一个女孩偏科非常严重，文科几乎不怎么学就学得非常好，可是理科尤其是数学，每次考试只能达到及格的水平。为此，妈妈非常着急，给她请了一位家庭教师，专门给她补习数学。周末有时间的时候，妈妈还会带她去听名家的数学讲座，希望对她的数学学习有一定的帮助。
看到妈妈焦急而又充满期待的眼神，女孩的压力很大，也很努力地学习数学，希望成绩能有所提高。可是，一个学期下来，她的数学成绩不仅没有提高，反而退步了，而且她文科的优势也不那么明显了。