记住，还是这句话，不要去揭旧伤疤，而是要“好了伤疤忘了疼”。
让孩子没有时间去“厌学”
过敏性厌学生喜欢东想西想，凭借主观想象去胡思乱想，结果越想越觉得是这回事，结果把最主要的学习给“忘”了。
有鉴于此，要通过各种办法充实孩子的生活。当然，主要内容是学习，但不仅仅是学习，还要发展兴趣爱好、做家务，包括看电视。孩子的生活充实以后，“没时间”去过多考虑、强化他原来的那根筋了，他也就没有时间去厌学了。
关键之关键
★过敏性厌学的根源在于存在心理障碍，但心理障碍并不一定会表现出厌学行为来。一定要记住，心理障碍的情绪体验要比一般不良刺激反应痛苦得多，要警惕由此引发出种种意想不到的结果。
★敏感性厌学往往是孩子缺乏社会交往，以主观想象来分析、看待问题，对别人怀有戒备心理而引起的。他们遇到问题往往不知道如何处理，只是一味地回避。所以，父母要注重是锻炼孩子的社交能力。
★抑阻孩子的消沉情绪泛化，给孩子换一个环境（如调换老师、调换班级）就能起到效果。除此以外，在失败情境中要尽量抑制孩子的情绪性反应，让他反省自己的解题思路，也是一个好办法。