记住,还是这句话,不要去揭旧伤疤,而是要“好了伤疤忘了疼”。
让孩子没有时间去“厌学”
过敏性厌学生喜欢东想西想,凭借主观想象去胡思乱想,结果越想越觉得是这回事,结果把最主要的学习给“忘”了。
有鉴于此,要通过各种办法充实孩子的生活。当然,主要内容是学习,但不仅仅是学习,还要发展兴趣爱好、做家务,包括看电视。孩子的生活充实以后,“没时间”去过多考虑、强化他原来的那根筋了,他也就没有时间去厌学了。
关键之关键
★过敏性厌学的根源在于存在心理障碍,但心理障碍并不一定会表现出厌学行为来。一定要记住,心理障碍的情绪体验要比一般不良刺激反应痛苦得多,要警惕由此引发出种种意想不到的结果。
★敏感性厌学往往是孩子缺乏社会交往,以主观想象来分析、看待问题,对别人怀有戒备心理而引起的。他们遇到问题往往不知道如何处理,只是一味地回避。所以,父母要注重是锻炼孩子的社交能力。
★抑阻孩子的消沉情绪泛化,给孩子换一个环境(如调换老师、调换班级)就能起到效果。除此以外,在失败情境中要尽量抑制孩子的情绪性反应,让他反省自己的解题思路,也是一个好办法。