孙夏峰先生年谱
人心即天地之心，愚民与圣人莫不相同。不过圣人天理常存，能尽此心；愚民多半被物欲充塞，不能尽此心。假令吾人能够明得道理，就可以尽心知性；能够尽心知性，就可以知天，就可以与天通，就可以学到圣人。“故为天地立心，为生民立命者，圣贤之事也。”（《语录》）
吾人虽渺小，而此身关系很重，“前有千古，以身为承；后有千古，以身为垂”（《语录》）。此身既然有这样重的关系，所以教育为必要。受了教育才能扩大吾人之身，在空间能与天地万物合为一体，在时间能与上下古今联为一气，做到第一等人，才不愧天地父母生我一场。且退一步说，要扶持名教，有益于社会，也须教育造就一班好人。再一退步说，要回复个人的善性，矫正不好的习气，也须借教育的力量。其实三种功用只是一种，把他在九十一岁时答门人的一段话来证明：“学问原是全体大用、一了百当之道，学者只从事于此一事，更无不尽。所谓一事者，复性而已。”（《年谱》）但教育虽为必要，而儿童教育尤关重要，因为吾人一生之为好为坏，全在儿童时期所受的教育如何。且儿童初生，原来本好，因得不着好的教育，所以学坏了。他教诲他的孙子说：